Каждый  желает иметь крепкое здоровье, красивое тело, но не каждый это имеет.  Есть факторы, которые  мешают человеку быть здоровым – это вредные привычки. Основными вредными привычками у людей являются алкоголизм, курение и наркомания.  При наличии любой из перечисленных привычек,  можно смело утверждать, что у человека далеко не идеальное здоровье.

Распространённой вредной привычкой является алкоголизм. Чрезмерное употребление алкоголя  разрушает,  в первую очередь,  психику человека. У человека в пьяном состоянии снижаются реакция и адекватность. Это толкает его на  необдуманные поступки, приводит к ошибкам. Алкоголь разрушает организм человека, нарушает его умственную деятельность, физическое и эмоциональное состояние, приводит к быстрому старению организма. Еще одна проблема общества – курение. Но в отличие от алкоголя, курение наносит основной вред физической  деятельности человека. Курение и здоровый образ жизни просто несовместимы. Важнейшая задача государства – сохранить  и укрепить здоровье детей и молодежи, обеспечить  безопасность  их жизнедеятельности На прошлой  неделе в школе-интернате  прошли  информационные классные часы по теме «Скажем вредным привычкам «НЕТ»»! Пропаганда ЗОЖ школьников, профилактика табакокурения, алкоголизма, наркомании – основные цели занятий. На классных часах  учащиеся узнали,  из чего состоит сигарета, что такое табак и табачный дым, какую опасность представляют алкогольные напитки и наркотические вещества. Под руководством педагогов,  дети  выяснили, что практически все органы человека  страдают во время курения, употребления алкоголя и наркотиков. Учащиеся 5-6 классов выполнили домашнее задание. Они подготовили пословицы и поговорки о вредных привычках и объясняли их значение. Пословица «С хмелем познаться – с честью расстаться» означает, что пьянство заглушает рассудок, совесть; пьяный легко может обмануть, не сдержать слово и т.д. Ребята также отобразили пословицы и поговорки в рисунках. Старшеклассники  работали с  фотографиями, сделанными  в общественных местах (в кинотеатре, в библиотеке, в магазине, в больнице), которые содержат  информацию  о запрете курения и распитии спиртных напитков. В результате работы с фотографиями,  учащиеся сделали главный вывод: в общественных местах нельзя курить, распивать спиртные напитки, так как от этого страдают окружающие. Педагоги на классных часах большое внимание   уделили  проблеме алкоголизма, так как алкоголь  очень  опасен для здоровья человека.  Доказано, что при попадании алкоголя внутрь организма, он разносится по крови ко всем органам и неблагоприятно действует на них вплоть до разрушения. В 7 классе был проведён устный журнал с элементами тренинга, который сопровождался презентацией и просмотром видеоролика о вреде алкоголя. В ходе классного часа дети ознакомились с историей возникновения спиртных напитков, со схемой развития алкоголизма, с опасными последствиями  употребления алкоголя. Учащиеся ответили на вопросы теста «Сможете ли вы устоять?». Они   составили правила отказа от употребления алкоголя, нарисовали условные знаки правил. В конце занятия ребята ответили на вопросы анкеты «Что вы знаете и чего вы не знаете об алкоголе?». Классный руководитель Ольга  Владимировна О. вручила учащимся памятки с правилами отказа от употребления алкогольных напитков. Учащиеся 8-9 классов познакомились с известным методом  Г.А. Шичко. Суть данного метода заключается в том, что  курильщик приходит к желанию избавиться от вредной  привычки  сам, по своему желанию. Так же старшеклассники участвовали  в опросе  «Что помогает избавиться от вредных привычек?» Данный опрос показал, что многие учащиеся затрудняются самостоятельно отвечать на поставленные вопросы. На классных часах дети закрепили имеющиеся знания и узнали много нового.  Все классные часы прошли интересно.  Большинство мероприятий сопровождались слайдовыми презентациями, видеороликами, сообщениями учащихся. Для оформления  занятий были использованы плакаты, брошюры, памятки. На занятиях педагоги призывали учащихся отказаться от имеющихся вредных привычек. Все мероприятия были направлены на формирование у детей мотивации на ведение ЗОЖ  и негативного отношения к рискованному поведению.

Л.И.Дисенова